RPP dengan model pembelajaran 5E
A teacher's purpose is not to create students in his own image, but to develop students who can create their own image
Assalamu'alaykum creative teacher
Bagaimana kabarnya hari ini?
Kali ini saya akan membahas sesuatu yang tidak asing lagi bagi creative teacher bahkan sudah menjadi makanan sehari-hari kalian. Sesuatu yang harus dibuat dan dirancang terlebih dahulu oleh guru sebelum dilakukannya proses pembelajaran, apalagi kalo bukan RPP.
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) merupakan salah satu komponen pembelajaran untuk memperkirakan tindakan dalam pembelajaran. Tujuannya untuk mempermudah memperlancar, menganalisis, dan memprediksi program pembelajaran sebagai kerangka yang logis dan terencana.
Dalam pembuatan RPP dibagian tujuan pembelajaran di jabarkan sikap siswa yang akan dicapai setelah melaksanakan pembelajaran dan sikap tersebut disesuaikan dengan sikap siswa yang harus dicapai sesuai kurikulum 2013. Agar tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan baik maka butuh kreativitas guru dalam menerapkan model dan metode pembelajaran yang tepat.
Salah satu model pembelajaran kreatif yang bisa dicoba yaitu model pembelajaran 5E.
Menurut saya model pembelajaran ini sangat sistematis dan cocok digunakan untuk kurikulum 2013. Karena dengan menggunakan model pembelajaran 5E, siswa dituntut aktif dari tahap awal hingga akhir.
Pada tahap pertama, engagement, guru mengasses pengetahuan awal siswa dan membuat siswa tertarik dengan materi yg diajarkan.
Tahap kedua, exploration, siswa diberi kesempatan mencari informasi ke berbagai sumber mengenai topik yg dibicarakan sehingga pengetahuan nya semakin lengkap dan menghindari miskonsepsi.
Tahap ketiga, explanation, menggabungkan pemahaman siswa pada tahap engagement dan exploration, serta guru dapat memperdalam konsep materi
Tahap keempat, elaboration, guru menantang dan memperluas pemahaman konseptual dan keterampilan-keterampilan siswa
Tahap kelima, evaluation, siswa berupaya memberikan kesimpulan pemahaman dan kemampuan mereka dari awal hingga akhir pembelajaran. Guru juga dapat mengevaluasi pembelajaran siswa sehingga dapat menggunakan metode yang lebih baik untuk kedepannya.
Sekian bahasan mengenai RPP dan model pembelajaran 5E hari ini. Bagaimana pendapat creative teacher?
Jangan pernah lelah menyalurkan ide-ide kreatif kalian demi mencerdaskan anak bangsa ya~
Semoga bermanfaat^^
-unknown
Bagaimana kabarnya hari ini?
Kali ini saya akan membahas sesuatu yang tidak asing lagi bagi creative teacher bahkan sudah menjadi makanan sehari-hari kalian. Sesuatu yang harus dibuat dan dirancang terlebih dahulu oleh guru sebelum dilakukannya proses pembelajaran, apalagi kalo bukan RPP.
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) merupakan salah satu komponen pembelajaran untuk memperkirakan tindakan dalam pembelajaran. Tujuannya untuk mempermudah memperlancar, menganalisis, dan memprediksi program pembelajaran sebagai kerangka yang logis dan terencana.
Dalam pembuatan RPP dibagian tujuan pembelajaran di jabarkan sikap siswa yang akan dicapai setelah melaksanakan pembelajaran dan sikap tersebut disesuaikan dengan sikap siswa yang harus dicapai sesuai kurikulum 2013. Agar tujuan pembelajaran dapat dicapai dengan baik maka butuh kreativitas guru dalam menerapkan model dan metode pembelajaran yang tepat.
Salah satu model pembelajaran kreatif yang bisa dicoba yaitu model pembelajaran 5E.
Menurut saya model pembelajaran ini sangat sistematis dan cocok digunakan untuk kurikulum 2013. Karena dengan menggunakan model pembelajaran 5E, siswa dituntut aktif dari tahap awal hingga akhir.
Pada tahap pertama, engagement, guru mengasses pengetahuan awal siswa dan membuat siswa tertarik dengan materi yg diajarkan.
Tahap kedua, exploration, siswa diberi kesempatan mencari informasi ke berbagai sumber mengenai topik yg dibicarakan sehingga pengetahuan nya semakin lengkap dan menghindari miskonsepsi.
Tahap ketiga, explanation, menggabungkan pemahaman siswa pada tahap engagement dan exploration, serta guru dapat memperdalam konsep materi
Tahap keempat, elaboration, guru menantang dan memperluas pemahaman konseptual dan keterampilan-keterampilan siswa
Tahap kelima, evaluation, siswa berupaya memberikan kesimpulan pemahaman dan kemampuan mereka dari awal hingga akhir pembelajaran. Guru juga dapat mengevaluasi pembelajaran siswa sehingga dapat menggunakan metode yang lebih baik untuk kedepannya.
Sekian bahasan mengenai RPP dan model pembelajaran 5E hari ini. Bagaimana pendapat creative teacher?
Jangan pernah lelah menyalurkan ide-ide kreatif kalian demi mencerdaskan anak bangsa ya~
Semoga bermanfaat^^
Comments
Post a Comment