Creative Teacher

Assalamu'alaykum Creative Teacher Bagaimana Kabarnya Hari ini? Salah satu hal yang menjadi ketakutan saya dalam menjadi guru adalah takut tidak bisa mengelola kelas dengan baik. Jika tidak bisa dikelola dengam baik, alhasil pembelajaran di kelas menjadi tidak efisien. Apalagi saat mengajar kita menghadapi banyak siswa yang memiliki karakteristik yang berbeda-beda, maka perlu strategi dan kreativitas guru dalam mengatasi berbagai issues yang muncul pada pembelajaran. Perlu dipahami bahwa setiap Guru memiliki caranya masing-masing dalam mengelola kelas, sehingga para guru memiliki strategi pengelolaan kelas yang berbeda-beda. Para guru harus mencoba sendiri strategi pengelolaan kelas mana yang dapat bekerja pada kelas tersebut. Sehingga umumnya semakin banyak jam terbang guru dalam mengajar, semakin baik pula pengelolaan kelas pada suatu pembelajaran.  Classroom Management atau pengelolaan kelas penting dipelajari untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan memin...

Assalamu'alaykum Creative Teacher Bagaimana kabarnya hari ini?        ketika berada di bangku pendidikan SMA, seringkali saya berfikir untuk apa saya mempelajari integral, aljabar, teori atom dll. Saya bisa mengerjakan soal yang diberikan guru tetapi terkadang tidak memahami bagaimana penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Sehingga materi yang dipelajari tidak berada lama di memori akibat pembelajaran yang kurang bermakna. Hal ini terjadi karena penilaian guru masih berupa traditional assessment, Artinya fokus guru hanya mengembangkan kognitif anak tanpa diberi latihan untuk mengembangkan skill yang berhubungan dengan materi di kehidupan sehari-hari. Padahal dalam menilai siswa tidak cukup dengan menilai koginitfnya saja. Guru perlu juga menilai dua aspek lainnya yaitu afektif (sikap) dan psikomotor (keterampilan). Sehingga Creative Teacher mulai sekarang harus menilai siswa secara asli, secara utuh, secara otentik menggunakan authentic assessment. ...

Assalamu'alaykum creative teacher bagaimana kabarnya hari ini? Selama mengajar privat, dengan berbagai karakteristik siswa yang dihadapi, saya selalu menemukan satu pertanyaan yang sama "kak, ujian nasional kenapa susah sih?" . Menanggapi pertanyaan tersebut, menurut saya bukan perkara soal yang terlalu sulit, tetapi siswa yang belum terbiasa dalam menghadapi soal HOTs. Maka hari ini saya akan  akan membahas pentingnya High Order Thinking Skills (HOTs) bagi siswa dan bagaimana pembuatan serta penilaiannya. Soal HOTs adalah soal yang penyelesaiannya butuh daya nalar yang tinggi dengan level kognitif C4 (menganalisis), C5 (mengevaluasi) , dan C6 (mencipta). Maka dalam menyelesaikan soal berbasis HOTs,  proses berfikirnya tidak sekedar merujuk, menyatakan kembali, dan mengingat kembali. Tetapi faktanya, banyak guru yang hanya memberikan soal dengan level kognitif rendah (LOTs) sehingga ketika diberikan soal yang butuh analisis tinggi maka siswa tidak bisa mengerjaka...